El adolescente y la libertad  Capítulo I

 

La entrada en el mundo de los adultos implica la pérdida de su condición de niño. Los cambios psicológicos y corporales correlativos entre si implican una nueva relación con el mundo externo y con los padres.

 

·        Cuerpo infantil. ·        Identidad infantil. ·        Relación con los padres de la infancia.

Duelos

 

Es un proceso donde desprendimiento y defensa se encuentran en una relación dialéctica por el temor a la pérdida de lo conocido.

La problemática del adolescente comienza con los cambios corporales que lleva a los cambios psicológicos. La aparición de los caracteres sexuales secundarios, la menstruación (mujer) y el semen (varón) que dan cuenta de la pérdida del cuerpo infantil, la consiguiente identidad sexual, su rol, y la posición frente a la procreación.  El adolescente quiere planear su vida, controlar los cambios y adaptar la realidad externa. Aparece un aumento de la racionalización para buscar solución a los problemas (los trascendentes e inminentes) y explicar teóricamente los cambios.

El  adolescente realiza un nuevo plan de vida y ahora debe buscar las herramientas activas para llevarlo a cabo, enfrentándose a los “sí” y “no” de la realidad concreta.

Los padres realizan los duelos junto con sus hijos.

 

·        Cuerpo infantil del hijo. ·        Identidad infantil. ·        Relación con el hijo de la infancia.

Duelo

 

Los pares al enfrentarse  a la nueva genitalidad de sus hijos y a la libre expresión que de ella surge, se enfrentan también con su deterioro, envejecimiento y muerte, lo que puede generar dificultades. A mayor presión parental, el adolescente reaccionará con más violencia, usando los padres don medios de control(coacción):  el dinero y los horarios para intentar controlar otras libertades:  el amor, la ideología y el trabajo.

 

Libertad

Sin Límites →

Que es como dejar al hijo abandonado.

 

El Síndrome De La Adolescencia Normal  Capítulo II

 

La adolescencia como toda etapa  de la vida tiene su exteriorización en el marco cultural – social, pero subyace a estos caracteres psicobiológicos universales.

La adolescencia es una etapa de la vida en la que se intenta lograr:

 

Identidad Adulta

·        Relaciones con los objetos parentales internalizados. ·        Corroboración de lo que ofrece el marco social.

 

Sintomatología

 

Búsqueda De Sí Mismo Y De La Identidad:  el niño entra en la adolescencia con circunstancias por elaborar, conflictos por resolver para salir con carácter y personalidad adultos.  Logrando entidad yoica, personal y autocognición es decir, el sí mismo, de su ser psicofísico que se desarrolla en el mundo. La identidad es un proceso psicofísico, no cerrado, no acabado.  Se produce lo que Erikson denomina “moratoria psicosexual” (social) que es el tiempo que el adolescente necesita para acomodarse a su cuerpo para relacionarse con el cuerpo de los otros.  En este tiempo experimenta con las diferencias cosas que le ofrece la sociedad.

 

Identidad

Transicionales:  son las que se desarrollan por un período de tiempo. Ocasionales:  son las que se producen frente a circunstancias nuevas. Circunstanciales:  son parciales transitorias. Adolescente:  es el desprendimiento de las identidades parentales para asumir una propia identidad independiente. (La interiorización de las relaciones objetales parentales permite el proceso de individuación.)

 

Tendencia Grupal:  aparece como conducta defensiva la uniformidad que se expresa a través del espíritu de grupo.  El comportamiento en grupo es una forma de oposición a lo familiar y un reforzamiento ante los cambios de yo. Se pone en el grupo la dependencia que antes se ponía en la familia y en los padres.

 

Necesidad De Intelectualizar Y Fantasear:  la realidad enfrenta al adolescente con la necesidad de la perdida del:

cuerpo,

rol,

padres de la infancia,

bisexualidad,

esto lleva a una situación, sensación de impotencia y fracaso, donde las fantasías inconscientes y la intelectualización son mecanismos de defensa frente a esas pérdidas inevitables.

 

Las Crisis Religiosas:  se caracterizan porque más allá de las posiciones intermedias el adolescente suele ser o un ateo exacerbado o un místico fervoroso.

 

La Desubicación Temporal:  desde lo observable el adolescente vive en una desubicación temporal, donde todo es transformado en presente para ser controlado. Las necesidades se vuelven urgentes y las postergaciones irracionales.  Los cambios corporales, las exigencias biológicas y sociales, más los temores persecutorios (incesto)tienen un caracter psicotizante. Sólo tras la elaboración de los duelos aparece la conceptualización del tiempo (pasado – presente – futuro) y la aceptación de la muerte de los padres, del vínculo y la propia muerte.

 

La evolución sexual desde el autoerotismo hasta la heterosexualidad:  entre el autoerotismo y la heterosexualidad oscila un comportamiento de tipo masturbatorio y de genitalidad exploratoria (previa a la procreativa). La aceptación de la genitalidad implica el comienzo de una búsqueda de pareja y un enamoramiento apasionado, vínculo intenso y frágil.

También aparece la curiosidad sexual, donde el exhibicionismo y voyerismo se expresan en el arreglo personal. Se puede dar un período de homosexualidad (normal) como exteriorización del anhelo de la bisexualidad perdida.

 

Actitud Social Reivindicatoria:  desde los adultos, la adolescencia es vivida de forma hostil porque se los aleja en forma fobígena (resultado de la conflictiva edípica). La subcultura adolescente es una forma de “rebelión”, identificaciones que permiten soportar la pérdida de lo infantil.

 

Contradicciones Sucesivas En Todas Las Manifestaciones De La Conducta:  la conducta del adolescente es acción, porque esa es la forma que tiene de controlarla. La personalidad es “permeable” por lo que introyección y proyección son mecanismos intensos, frecuentes y variables. Se habla de una inestabilidad permanente.

 

Separación Progresiva De Los Padres:  una de las tareas de la adolescencia es la separación de los padres producto de la capacidad efectora genital. Un desprendimiento útil lleva a una futura madurez sexual, mientras que figuras parentales no muy estables llevan a la búsqueda de identificaciones compensatorias.

 

Constantes Fluctuaciones Del Humor Y Del Estado De Ánimo:  existe un sentimiento de ansiedad y depresión, y cambios de humor constantes frente a la intensidad, frecuente y variedad de los mecanismos de introyección y proyección.

 

Adolescencia Y Psicopatía  Capítulo III Y IV

 

Adolescente	Psicópata
Al aceptar aspectos de niño y adulto simultáneamente comienza a surgir una nueva identidad (duelo por el cuerpo)	Fracasa en el duelo por el cuerpo y no llega a la identidad adulta.
Necesita estar solo y replegarse en su mundo interno (autismo) para así conocerse y emprender las acciones.	Necesita estar con gente porque se comunica a través de la acción y la compañía le impone que encuentre en la soledad a su propia persona.
Piensa y habla más de lo que actúa, necesita la comunicación verbal.	Tiene una compulsión a actuar y dificultad para pensar.

 

El Pensamiento En El Adolescente Y En El Adolescente Psicopático  Capítulo V

 

Duelo

·        Por el cuerpo infantil, ·        Por la identidad y el rol infantil, ·        Por los padres de la infancia.

 

 

Duelo Por El Cuerpo Infantil:  se producen cambios biológicos a los que el sujeto asiste pasivamente, lo que ocasiona un sentimiento de rebeldía que es llevado a la esfera intelectual. Se ocasiona un “fenómeno de desperzonalización” por vivenciar un cuerpo cuasi adulto con una mente infantil. La pérdida de objetos reales se suplanta por objetos simbólicos (palabras).

En el psicópata la simbolización fracasa, el símbolo y lo simbolizado se confunden y las ideas tratan de desarrollarse en el “plano orgánico”, que es lo que lleva a la acción en cortocircuito. Aquí la confusión puede ser extrema y el adolescente niega su realidad biopsíquica comenzando a actuar roles fantaseados que siente como verdaderos.

 

Duelo Por La Identidad Y Rol Infantil:  en la infancia se produce una dependencia natural y lógica (yo auxiliar). En la adolescencia se produce una confusión de roles porque no puede mantener ni la dependencia de la infancia ni la independencia adulta, por lo que sus atributos se hace cargo el grupo y de sus obligaciones y responsabilidades los padres, apareciendo así la típica irresponsabilidad adolescente.

El psicópata maneja a las personas como objetos, con desconsideración y sin culpa, en forma permanente e intensa

 

Duelo Por Los Padres De La Infancia:  la dependencia infantil se va abandonando paulatinamente. Se quiere a los padres protectores y controladores, se los idealiza y son un suministro constante   para satisfacer tendencias inmediatas que se cree llevarían a la independencia.

En el psicópata los padres infantiles tienen vigencia real y permanente y la pérdida del suministro continuo acarrea  frustraciones demasiado intensas para ser soportadas.

 

El Tiempo En El Adolescente:  el adolescente entra en una crisis de temporalidad, presentando el pensamiento las contradicciones de la inmediatez o de relegación infinita frente a cualquier tipo de posibilidades de realización, a las que pueden seguir sentimientos de impotencia absoluta. Esto se va sustituyendo por el juicio de realidad mediante la elaboración de los tres duelos.

En el psicópata la atemporalidad se establece rígidamente en su pensamiento, posterga y exige sin discriminación frente a la realidad, y actúa sin esta noción limitante, que permite la ubicación del individuo en el ,mundo.

 

El Sexo En El Adolescente:  en la adolescencia se intenta recuperar infructuosamente el sexo perdido, mediante la masturbación, que es una negación omnipotente de esa pérdida.

El psicópata permanece en una bisexualidad fantaseada que tiene para él todo el significado de la realidad psíquica y que le impide relaciones amorosas de objeto y el logro de la pareja.

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